家长必读:平时都会,考试却不对,真正的原因不是粗心,而是“积懒成笨”

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“学霸”和“学渣”孩子之间的差距,往往就是习惯的差异。避免“积懒成笨”,父母就要从低年级开始培养孩子良好的学习习惯。家长们平时最关注的就是孩子的考试成绩。但是,如果只盯着考试的成绩,那就输了。

毕竟考试最大的目的,是透过成绩,发现问题,帮助孩子完善自己的不足。因此,除了分数之外,父母更应该关注的是孩子的错题和失误题。很多孩子会和父母说,题做错了,是因为“太粗心了”。

如果简单地把过错归结于粗心,就会掩盖真正的原因,也让孩子轻易原谅自己,忽视实质的问题,无法采取相应的弥补措施。 

“粗心”的背后掩藏着什么问题呢?这些问题有没有解决办法呢?

我们常常认为,平时做过的,考试就能做出来,其实并不是。

我们必须通过“粗心”看到背后反映出的问题。

 

一、粗心,因为孩子“懒”得反复练习

所谓熟练度,可以想象一下我们成年人,做小学一年级的计算题,每一题其实对我们来说都很简单。

但是当我们在计时的情况下,完成1000道题,并不一定全对。

如果平时经常做计算类的工作,很可能做得又快又准;

如果平时疏于做简单计算的人,很可能又慢又错误百出。

解决办法:一道题目,至少要反复接触六次以上,并且每次都在思考,才会熟悉并产生记忆。

二、粗心,因为孩子“懒”得巩固知识点

还有一些题目,孩子们认为自己是会做的,因为平时做对过,只是考试错了。

但很可能是他们只看过1-2次,有一个模糊的概念,很多概念的细节到底是什么?并未深究。

在考试有时间限制和压力的情况下,人通常本能地选择自己大脑中最先搜索到的记忆存储,而这个记忆和认知很可能是错误和疏漏的。

解决办法:试着去讲解题目,如果做到能讲解题目,表示确实理解了。

通常在讲解过程中,也会不断发现自己知识上的漏洞,并且一对一地向老师请教,逐个解决。

三、粗心,因为孩子“懒”得反复检查

家长可以回想一下自己打字时,每个词是一次输入正确,还是不断删除修改?

这个也是准确率的问题。

如果平时做事力求“一遍做对”,“每遍都提升”,关键时刻才有可能一次做对。

这需要用心投入,反复多次后才能成为本能。

如果做错了,觉得“没关系”,常常会造成多次也无法做到比较好的状态。

另外,准确率还和“做题量”以及“题目类型”有关。

解决办法:每次做题都认真对待,提高准确率,争取会做题,建立错题本。

也可以给自己制定训练的计划。每次认真分析错误原因,才能真正提高成绩。

粗心的危害不言而喻,每次考试成绩出来后总有很多同学痛心不已,感觉“无颜见江东父老”。

分析试卷后得出结论:又是粗心惹的祸!

而且粗心这个坏毛病“貌似”由来已久,总也改不掉。

粗心只是一种不好的习惯,一定能改掉!之前尝试过却没有成功的孩子,只是没有找到正确的方法而已。

 

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2021年12月30日 17:58
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